Шаблон:Карточка выборов
Выборы в XII-й (и последний) созыв Верховного Совета Узбекской ССР состоялись 18 февраля 1990 года, став первыми демократическими выборами в истории Узбекистана. Всего было избрано 500 депутатов. Выборы проходили в два тураШаблон:Уточнить, и по итогам двух туров абсолютное большинство получила Коммунистическая партия Узбекской ССР (лидер — Ислам Каримов) — 490 мест. В рядах компартии числились также фактически оппозиционные кандидаты, которые прошли в парламент благодаря жесткой конкуренции с другими кандидатами и многочисленным ходатайствам и митингам избирателей. Ряд членов сразу после выборов стали членами новой партии «Эрк» или примкнули к народному движению «Бирлик» (лидер — Абдурахим Пулатов), которое на этих выборах являлась единственной оппозиционной политической силой, которая по итогам двух туров сумела получить 50 мест в парламенте. Явка избирателей составила 93,5%[1][2].
После независимости Узбекистана 31 августа 1991 года, Верховный Совет Узбекской ССР был переименован в Верховный Совет Республики Узбекистан и продолжал функционировать до первых в истории независимого Узбекистана парламентских выборов 1994/1995 годов.
См. также
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Шаблон:Выборы в Узбекистане
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ Dieter Nohlen, Florian Grotz & Christof Hartmann (2001) Elections in Asia: A data handbook, Volume I, p490 ISBN 0-19-924958-X
- ↑ Nohlen et al., p495
