Русская Википедия:Паульсон, Иосиф Иванович

Содержание

Текст

Текст

Текст

Текст

Текст

Текст

Текст

Текст

Текст

Шаблон:ФИО Шаблон:Персона Ио́сиф Ива́нович Па́ульсон (16 августа 1825, Санкт-Петербург, Российская империя — 21 марта 1898, Оспедалетти, Королевство Италия) — один из передовых русских Шаблон:Педагогов второй половины XIX века, методист, редактор, общественный деятель. Специалист в области начального обучения, активный пропагандист аналитического звукового метода обучения грамоте, сторонник объяснительного чтения.

Биография

Родился Шаблон:ЮГК (по другим сведениям Шаблон:ЮГК) в Петербурге в семье выходцев из Швеции. Учился сначала в шведской лютеранской школе при церкви Св. Екатерины, а затем в Немецком училище Св. Петра с 1839 года. Самостоятельно подготовившись, сдал в 1851 году экзамен на звание домашнего учителя в Петербургском университете.

C 1852 по 1855 годы служил учителем в приходской школе при финской церкви Св. Марии. C 1855 по 1857 годы преподавал немецкий и французский язык в Сиротском приюте принца Петра Ольденбургского. В 1860-х годах преподавал русский язык в женском отделении Петришуле. В 1860—1865 годах вёл начальный курс обучения для княжны Марии Александровны (впоследствии герцогини Эдинбургской).

Активно участвовал в педагогических собраниях наставников и преподавателей. В 1859 году совместно с П. Г. Редкиным и А. А. Чумиковым организовал Педагогическое общество в Санкт-Петербурге и стал его секретарём.

Участник создания Фребелевского общества в [1871 году и курсов при нём. Был в числе первых деятелей Санкт-Петербургского комитета грамотности.

Вместе с Н. X. Весселем был основателем и редактором-издателем педагогического журнала «Учитель» (1861—1870), посвящённого, главным образом, вопросам первоначального обучения.

Публиковал для народных учителей систематические руководства по начальному образованию, знакомил их с методикой преподавания отдельных предметов, с основами детской психологии и т. д.

Активно сотрудничал с журналом «Воспитание».

Автор ряда учебников и работ по педагогике, а также методике начального обучения и преподавания, в том числе:

• Книга для чтения и практического упражнения в русском языке, Шаблон:СПб.;
• Способ обучения грамоте по первой учебной книжке (4 издания), Шаблон:СПб.;
• Обучение грамоте и родному языку по первой учебной книжке (Шаблон:СПб., 1876—1878);
• Задачник письменных упражнений в родном языке (3-е изд., 1884);
• Об употреблении задачника письменных упражнений в родном языке (3-е изд., 1884);
• Первая учебная книжка. Классное пособие при обучении письму, чтению и началам русского языка (5-е изд., 1887);
• Вторая учебная книжка (1876);
• Учебник немецкого языка для русского юношества (3-е изд., 1873);
• Методика грамоты по историческим и теоретическим данным (Шаблон:СПб., 1887—1892).

Из написанного им наиболее значительна «Методика грамоты по историческим и теоретическим данным» (Ч. 1-2, 1887—1892), которая содержит обстоятельный исторический обзор различных методов обучения грамоте и основные методические руководства в этой области.

Умер Шаблон:ЮГК в Оспедалетти. Похоронен в Санкт-Петербурге на Смоленском лютеранском кладбище.

Литература

• Шаблон:ВТ-ЭСБЕ
• Жигулев А., Терпение и труд все перетрут. К 150-летию со дня рождения выдающегося русского педагога И. И. Паульсона, Дальний Восток, 1975, № 8.
• Архив Петришуле, фонд 18.