Шаблон:Однофамильцы
Шаблон:Горнолыжник
Карен Линн Перси, в замужестве Лоу (Шаблон:Lang-en, род. 10 октября 1966 года, Эдмонтон) — канадская горнолыжница, призёр Олимпийских игр, чемпионата мира и этапов Кубка мира. Универсал, успешно выступала во всех дисциплинах горнолыжного спорта, но наибольших успехов добилась в скоростном спуске. Жена хоккеиста, бывшего игрока «Эдмонтон Ойлерз» Кевина Лоу.
В Кубке мира Перси дебютировала 11 января 1985 года, в марте 1986 года впервые в карьере попала в тройку лучших на этапе Кубка мира, в скоростном спуске. Всего имеет на своём счету 5 попаданий в тройку лучших на этапах Кубка мира, 2 в комбинации и 3 в скоростном спуске. Лучшим достижением в общем зачёте Кубка мира, является для Перси 9-е место в сезоне 1988/89.
На Олимпийских играх 1988 года в Калгари принимала участие во всех видах горнолыжной программы и завоевала две бронзовые медали, в скоростном спуске и супергиганте, кроме этого остановилась в шаге от пьедестала в комбинации, заняв в ней 4-е место, в слаломе и гигантском слаломе не добралась до финиша в первых попытках.
За свою карьеру участвовала в трёх чемпионатах мира, на чемпионате мира 1989 года завоевала серебро в скоростном спуске.
Завершила спортивную карьеру в 1990 году.
Ссылки
Шаблон:AlpineSkiing-bio-stub
Шаблон:Olympic-bio-stub
Шаблон:Выбор языка
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
