Шаблон:ФИО
Шаблон:Архиепископ Кентерберийский
Уолтер Рейнольдс (Шаблон:Lang-en; ум. 16 ноября 1327) — архиепископ Кентерберийский (1313—1327).
Биография
Сын пекаря в Виндзоре, в конце XIII века состоял на службе у короля Эдуарда I, предположительно являлся воспитателем принца Уэльского Эдуарда, который в 1307 году взошёл на престол под именем Эдуарда II и назначил Рейнольдса казначеем Англии (в 1308 году он получил кафедру епископа Вустера). После смерти в 1313 году архиепископа Кентерберийского Роберта Уинчелси король добился от папы римского Климента V утверждения в этой должности Уолтера Рейнольдса, и в феврале 1314 года состоялась интронизация. К 1323 году отношения между архиепископом и монархом испортились — Рейнольдс защищал перед королём епископа Херефорда Адама Орлетонского, а затем поддержал английских баронов в их противостоянии с Эдуардом II и спасался бегством в Кенте. Вернулся в Лондон после свержения короля и в феврале 1327 года короновал Эдуарда III[1].
Рейнольдс отказался от предоставленных ему Эдуардом II должностей канцлера и хранителя печати и сопровождал монарха в неудачном походе, в частности присутствовал при разгроме шотландцами английских войск в битве при БэннокбёрнеШаблон:Sfn.
Примечания
Шаблон:Примечания
Литература
Ссылки
Шаблон:Архиепископы Кентерберийские
Шаблон:Выбор языка
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
