Шаблон:Спортсмен
Александра Рексова (Шаблон:Lang-sk; Шаблон:ВД-Преамбула[1]) — словацкая горнолыжница, паралимпийская чемпионка и бронзовый призёр Игр 2022 года[2]. Принимает участие в соревнованиях категории В2 — спортсмены с нарушением зрения.
Спортивная карьера
Рексова катается на лыжах с пяти лет[3].
Инвалидность
Рексова страдает болезнью Штаргардта, что привело к потере зрения. Особенно быстро оно стало ухудшаться в возрасте от 6 до 7 лет[4]. Рексова соревнуется в категории B2, в которую входят спортсмены с остротой зрения, не превышающей значение 2/60[1].
Соревнования
По словам её матери, спортсменка пробовала себя в разных видах спорта, но в конце концов остановилась на лыжах, вероятно, потому, что этим видом спорта занимались члены семьи[4]. В свою очередь, сама Рексова заявила, что, возможно, если бы не инвалидность по зрению, то она бы не стала участвовать в соревнованиях[4] .
В 2020 году Александра Рексова завоевала одну серебряную и три бронзовые медали на Кубке Европы, а в Кубке мира сезона 2020/2021 годов заняла первое место[3].
На зимних Паралимпийских играх в Пекине в 2022 году вместе со своим гидом Евой Трайчиковой выиграла золотую медаль в супергиганте и бронзовую медаль в слаломе[2]. Спустя 6 дней словацкая горнолыжница завоевала бронзовую медаль в слаломе[5].
Примечания
Шаблон:Примечания
Шаблон:ВС
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|