Шаблон:Лыжник
Хилькка Рийхивуори, урождённая Кунтола (Шаблон:Lang-fi; Шаблон:ВД-Преамбула) — финская лыжница, многократная призёрка Олимпийских игр, чемпионка мира, призёрка этапов Кубка мира. Двоюродная сестра известной биатлонистов Эркки Антилы и Кейо Кунтолы.
Карьера
В Кубке мира Рийхивуори дебютировала в 1982 году, тогда же впервые попала в тройку лучших на этапе Кубка мира. Всего в личных гонках имеет на своём счету 3 попадания в тройку лучших на этапах Кубка мира. Лучшим достижением Рийхивуори в общем итоговом зачёте Кубка мира является 12-е место в сезоне 1981/82.
На Олимпийских играх 1972 года в Саппоро, завоевала серебряную медаль в эстафете, кроме того была 5-й в гонке на 5 км и 8-й в гонке на 10 км.
На Олимпийских играх 1976 года в Инсбруке, вновь завоевала серебряную медаль в эстафете, а также заняла 4-е место в гонке на 5 км и 9-е место в гонке на 10 км.
На Олимпийских играх 1980 года в Лейк-Плэсиде, завоевала две серебряные медали, в гонках на 5 и 10 км, кроме того бала 5-й в эстафете.
На чемпионате мира завоевала одну золотую, три серебряные и две бронзовые медали, наиболее успешно выступила на чемпионате мира-1978 в Лахти, где завоевала три медали, по одной каждого из достоинств.
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Шаблон:Чемпионки мира по лыжным гонкам в эстафете
Шаблон:Olympic-bio-stub
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
