Шаблон:Государственный деятель
Сайф-ад-Дин Сури (Шаблон:Lang-fa; ? — 1149) — правитель (малик) Гуридского государства (1146—1149), сын и преемник Изз ад-Дина Хусейна.
Биография
Один из шести сыновей Изз ад-Дина Хусейна (? — 1146), малика Гуридского княжества (1100—1146). Когда после смерти своего отца Изз ад-Дина в 1146 году Сайф ад-Дин Сури взошел на гуридский престол, он разделил отцовские владения между своими братьями. Фахр ад-Дин Масуд получил район реки Хари, Баха ад-Дин Сам — Гур, Шихаб ад-Дин Мухаммад Харнак — Мадин, Шуджа ад-Дин Али получил Джармас, Ала аль-Дин Хусейн — Вазиристан, а Кутб ад-Дин Мухаммед получил Варшад-Варш, где он построил знаменитый город Фирузкух[1]. Однако позднее Сайф ад-Дин поссорился с братом Кутб ад-Дином, который укрылся в Газни, и был отравлен газневидским султаном Бахрамом-шахом.
Чтобы отомстить за своего брата, Сайф выступил в поход на Газни в 1148 году и одержал победу в битве при Газни, в то время как Бахрам-шах бежал в Куррам[2] . Сайф отступил, но армия Газневидов догнала его, и в Санг-и-Суре завязалась битва. Сайф и Маджд ад-Дин Мусави были схвачены и позже распяты в Пуль-и-Йак-Так. После его смерти в 1149 году ему наследовал его младший брат Баха ад-Дин Сам I.
Примечания
Шаблон:Примечания
Источники
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|
- ↑ History of Civilizations of Central Asia, C.E. Bosworth, M.S. Asimov, pp. 185—186.
- ↑ C.E. Bosworth, The Later Ghaznavids, 113—114.