Шаблон:Спортсмен
Ёко Синодзаки (-Тамура) (Шаблон:Lang-ja, Шаблон:Lang-en; р. 29 января 1945, Омия (ныне — часть города Сайтама), префектура Сайтама, Япония) — японская волейболистка, нападающая. Чемпионка летних Олимпийских игр 1964 года, двукратная чемпионка мира.
Биография
Волейболом Ёко Синодзаки начала заниматься в родном городе Омия (ныне — часть города Сайтама) в средней школе «Мияхара», после окончания которой играла за команду уже старшей школы Омия. В 1962 получила приглашение в базовую команду сборной Японии «Нитибо», в составе которой 5 раз становилась чемпионкой Японии.
В 1962 в 17-летнем возрасте Синодзаки дебютировала в национальной сборной Японии, с которой в том же году выиграла «золото» чемпионата мира, а через два года на дебютном для волейбола олимпийском турнире в Токио также стала обладателем высших наград. На обоих турнирах была самой молодой волейболисткой в составе национальной команды. В 1967 стала обладательницей золотой медали домашнего чемпионата мира, после чего завершила игровую карьеру.
Клубная карьера
Достижения
Клубные
Со сборной Японии
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Шаблон:Женская сборная Японии по волейболу на чемпионате мира 1962
Шаблон:Женская сборная Японии по волейболу на Олимпийских играх 1964
Шаблон:Женская сборная Японии по волейболу на чемпионате мира 1967
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
