Скопасис (ἐβασίλευε Σκώπασις, προσχωρέειν Σαυρομάτας) — царь савроматов VI века до н. э., один из царей Великой Скифии, игравший заметную роль в разгроме войск персидского царя Дария I.
Упоминания у Геродота
О Скопасисе сообщается в «Истории» Геродота. В её четвёртой книге содержится рассказ о вторжении войска персов во главе с царём Дарием I в Скифию. Среди противников персов Геродотом назван и Скопасис, правитель первой из трёх частей Скифского царства. По предложенному Скопасисом плану, савроматы и скифы должны были отступать к Танаису вдоль Меотиды[1].
Позднее часть этого отряда Скопасиса была направлена для переговоров с ионянами, охранявшими мост через Истр[2].
Оценка личности в науке
Оценивая личность Скопасиса, исследователи отмечают, что он командовал самой мобильной и боеспособной частью войск Великой Скифии. Дарий I непосредственно перед собою неделями видел именно армию Скопасиса, оттягивающую его к Танаису (Дону). То, что этому царю были затем поручены и переговоры с ионянами у Дуная о блокировке персидского войска, указывает и на его качества дипломата. Литература о скифо-персидской войне примерно 514 или 512 годов до н. э., активным участником которой был Скопасис, обильна[3].
По одной из версий, Скопасис, очевидно, был царем приазовских скифов-кочевников, непосредственных соседей савроматов.
Есть примеры недоверчивости к данным Геродота[4], но аргументы противников реальности похода Дария в Скифию, в основном сняты тщательными современными исследованиями.
Примечания
Шаблон:Примечания
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ Геродот. История. IV. 120
- ↑ Геродот. История. IV. 128, 133
- ↑ Minns Ellis. Scythians and Greeks. Cambridge, 1913; Rostovtzeff M. Iranians and Greeks in South Russia. Oxford, 1922; Сводку всех работ и мнений по скифскому вопросу за XIX и первую половину XX в. сделал ещё С. А. Семенов-Зусер[Семенов-Зусер С. А. Скифская проблема в отечественной науке. Харьков, 1947], затем А. М. Хаданов Социальная история скифов. М., 1975. Библиографию см. на с. 285—313; обстоятельны работы Блаватский В. Д. О боспорской коннице // Ин-т истории материальной культуры. Краткие сообщения. N 29. М.; Л., 1949.
Блаватский В. Д. О стратегии и тактике скифов // Краткие сообщения о докладах и полевых исследованиях. Ин-т истории материальной культуры. М., 1950. Вып. 34.
Блаватский В. Д. Очерки военного дела в античных государствах Северного Причерноморья. М., 1954; Черненко Е. В. Скифо-персидская война. — Киев, 1984.
Доватур А.И., Каллистов Д.П., Шишова И.А. Народы нашей страны в "Истории" Геродота.- М.: Наука, 1982 и др.
- ↑ Hennig R. Terrae incognitae. Leiden, 1944. (Рус. пер.: «Неведомые земли». М., 1961, с. 145—147)
