Русская Википедия:Студент

Материал из Онлайн справочника
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Шаблон:Другие значения

Файл:Nikolaj Alexandrowitsch Jaroschenko 003.jpg
Н. А. Ярошенко.
«Студент», 1881 год.
Файл:Muehlberg 02 einflotterbursche.jpg
«Идеальный студент» (1900 год)
Файл:Scholar.jpg
Студент Средневековья.
Файл:Скульптура студента МАДИ.jpg
Скульптура студента возле МАДГТУ.

Студе́нт, студентка (от Шаблон:Lang-la «усердно работающий человек, занимающийся работой и учебой») — учащийся высшего, в некоторых государствах и странах и среднего учебного заведения.

Понятие «студент» существует со времён Древнего Рима, хотя вкладывавшийся в него смысл существенно различался в разные эпохи и в разных культурах. В целом, это понятие относилось к учащимся на достаточно продвинутом этапе, когда (с учётом характера учебно-образовательной деятельности) неуместно говорить о воспитании или прививании простейших навыков, как в отношении детей. Обычно студент — это человек от юношеского до 25-30-летнего возраста.

В СССР и постсоветской России под «студентом», как правило, подразумава-ли/-ют получающего высшее образование. В середине 2010-х гг. таких лиц было порядка трёх миллионов. Иногда студентами называют учащихся техникумов и даже профессиональных училищ, а также лиц, занимающихся на курсах, например языковых, для взрослых.

Возникновение понятия

В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания.

С основанием в XII веке университетов термин стал употребляться для обозначения обучающихся и преподающих в них лиц, а после введения учёных званий для преподавателей (магистр, профессор и других) — только учащихся.

Во время возникновения первых университетов языком науки и делопроизводства являлась латынь. Студентов в те времена называли схоларами[1] (scholaris — ученик, от Шаблон:Lang-la — школа). Это слово в настоящее время используется по отношению к школьникам (школярам) и, иногда, к обладателям поверхностных знаний в чём-либо.

В ранний период Нового времени появилось обозначение Шаблон:Lang-la («интересующийся»). Немного позднее появилось слово Шаблон:Lang-la2 (причастие настоящего времени), которое и по настоящий момент служит в русском языке[2] обозначением для учащегося высшего учебного заведения (вуза).

В современных вузах, ведущих обучение по ступеням бакалавриата и магистратуры (Болонская система), наименование студент применяется для обеих ступеней, например, студент бакалавриата, студент магистратуры. Наряду с этим, для обучающихся в магистратуре используется понятие магистрант.

Поступающие в университеты молодые люди до их зачисления называются абитуриентами.

В словаре А. Д. Михельсона 1865 года упоминается особый термин со словом «студент», а именно «действительный студент». В Российской империи тех лет такой термин означал не учащегося вуза, а учёную степень, присваивавшуюся выпускникам (!) и дающую право на государственный чин 12 класса[3].

В постсоветской России

В пункте 3 статьи 33 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» устанавливается понятие студента: «лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры»[4].

Специального федерального закона, регулирующего сферу профессионального образования, в Российской Федерации не существует.

Практикуется очное, очно-заочное и заочное обучение.

В начале 2010-х годов в России в связи с демографическим кризисом обсуждался вопрос о резком (с 1115 до 200) сокращении числа вузов (в 2012 году школу закончило всего 700 тыс. учеников)[5]. Планировалось уволить 100 тыс. преподавателей (каждого четвёртого[6]) в связи с грядущим уменьшением количества студентов на 1 млн каждый год[7]. До 2015 года сокращение профессорско-преподавательского состава составило 20−50 %[6].

К 2017 году общее число студентов в России составило 4,4 миллиона человек по сравнению с 7,4 миллиона в 2009 году[8]. Среди студентов России процент работающих составляет 40-45 %[9].

Пространственная мобильность

Шаблон:Нет ссылок в разделе

Уже в средние века студент (странствующие студенты) часто покидал место постоянного проживания своей семьи с целью поиска лучшей для себя школы или даже определённого учителя, в иных случаях целью было обрести деловые и личные связи и, тем самым, легче трудоустроиться в более привлекательном в каком-либо отношении (научном, культурном, профессиональном, религиозном и т. д.) месте. В XIX веке появилась и усилилась мода на обучение в столицах, а также за границей, причём часто в нескольких ВУЗах. В XX веке, с появлением современных средств транспорта и СМИ, студенческая подвижность и сопровождающие её перемещения к местам обучения получила ещё большее распространение.

По степени удалённости студента от места постоянного проживания своей семьи выделяются: иногородние студенты, совершившие переезд с целью получения образований в пределах одной страны, и международные студенты, выезжающие на учёбу за рубеж. В некоторых странах студенческие переезды за пределы региона своего постоянного проживания пресекаются командно-административными приёмами. Например, в США и Канаде применяется повышение платы за обучение студентов из других округов до уровня, который в несколько раз превышает плату, взимаемую со студентов своего округа. Количество российских студентов, учащихся за границей в 2012 году, составило Шаблон:Число человек.

В культуре

Шаблон:Список примеров Песни:

В произведениях русской литературы:

«Зелёная лампа» (1930).

  • Каверин В. А. «Исполнение желаний» (1934—1936).
  • Сергеев-Ценский С.Н. «Искать, всегда искать» (1935).
  • Бунин И. А. «Натали (рассказ)» (1941).
  • Трифонов Ю. В. «Студенты» (1950).
  • Леонов Л. М. «Русский лес» (1953; нов. ред. 1959).
  • Герман Ю. П. «Дело, которому ты служишь» (1957).
  • Кассиль Л. А. «Дело вкуса» (1958).
  • Шереметьева Е. М. «Весны гонцы» (1960).
  • Вампилов А. В. «Настоящий студент» (1959), «Студент» (1961), «Свидание».
  • Шукшин В.М. «Экзамен» (1962).
  • Лагин Л.И. «Голубой человек» (1964).
  • Амлинский В. И. «Каролина-Бугаз» (1967).
  • Шаламов В.Т. «Студент Муса Залилов» (1974).
  • Зорин Л. Г. «Покровские ворота (пьеса)» (1974).
  • Каверин В. А. «Петроградский студент» (1976).
  • Пикуль В. С. «Письмо студента Мамонтова» (1976).
  • Грекова И. «Кафедра» (1978).
  • Славкин В. И. «Дочь стиляги» (пьеса; др. название «Взрослая дочь молодого человека») (1979).
  • Осипов В. «Факультет журналистики» (1985).
  • Рыбаков А. Н. «Дети Арбата» (1987).
  • Гофф И. А. «Юноша с перчаткой» (1987).
  • Дудинцев В. Д. «Белые одежды» (1987).
  • Кондратьев В. Л. «Встречи на Сретенке». «Красные ворота» (1988).
  • Пикуль В. С. «Быть тебе Остроградским» (1991), «Первый университет» (2000).
  • Аксёнов В. «Москва Ква-ква» (2006)[4].
  • Руденко Д. В. «Станция „Университет“» (2010)[5].
  • Богатырёва И. С. «Товарищ Анна» (2011)[6].
  • Соломатина Т. Ю. «Коммуна: студенческий роман» (2011).
  • Мадунц А. И. «Осторожно! Злой препод!» (2012).
  • Завершнева Е. Ю. «Высотка» (2012).
  • Варламов А. Н. «Душа моя Павел» (2017).

См. также

Шаблон:Кол

Шаблон:Конец кол

Примечания

Шаблон:Примечания

Литература

Ссылки

Шаблон:Родственные проекты

Внешние ссылки

  1. Шаблон:ВТ-МЭСБЕ
  2. Во многих других языках слова, образованные от Шаблон:Lang-la2, употребляются для обозначения учащегося вообще, независимо от ступени обучения — от начальной до высшей школы.
  3. Шаблон:Статья
  4. Шаблон:Cite web
  5. Дружилов С. А. Демографическая «яма» и сокращение числа отечественных вузов Шаблон:Wayback
  6. 6,0 6,1 Дружилов С. А. Демографическая «яма» и угроза безработицы преподавателей ВУЗов Шаблон:Wayback
  7. Шаблон:Cite web
  8. Шаблон:Cite web
  9. Шаблон:Cite web
  10. Шаблон:Cite web

Шаблон:Выбор языка Шаблон:Квалификации в образовании и науке