Шаблон:Футболист
Абдул Фессаль Тапсоба (Шаблон:Lang-fr; Шаблон:ВД-Преамбула) — буркинийский футболист, нападающий клуба «Стандард» и сборной Буркина-Фасо. Выступает на правах аренды в тираспольском «Шерифе».
Клубная карьера
Тапсоба начал профессиональную карьеру в ивуарийском клубе «АСЕК Мимозас». В начале 2020 года Абдул перешёл в льежский «Стандард» на правах аренды, по окончании которой клуб выкупил трансфер игрок. 8 августа в матче против «Серкль Брюгге» он дебютировал в Жюпиле лиге[1]. 1 августа 2021 года в поединке против «Зюлте-Варегем» Абдул забил свой первый гол за «Стандард»[2].
В феврале 2023 года на правах арендного соглашение перешёл в тираспольский «Шериф»[3].
Международная карьера
В 2019 году Тапсоба в составе молодёжной сборной Буркина-Фасо принял участие в молодёжном Кубке Африки в Нигере. На турнире он сыграл в матчах против команд Ганы[4], Мали[5] и Сенегла[6]. В поединке против сенегальцев Абдул забил гол.
29 марта 2021 года в отборочного матча Кубка Африки против сборной Южного Судана он дебютировал за сборную Буркина-Фасо[7]. 7 сентября в отборочном матче чемпионата мира 2022 против сборной Алжира Абдул забил свой первый гол за национальную команду[8].
Голы за сборную Буркина-Фасо
Примечания
Шаблон:Примечания
Шаблон:Выбор языка
Шаблон:Состав ФК Шериф
Шаблон:Буркина-Фасо на КАН 2021
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
