Файл:Trilith Stonehenge.jpg Трилитон Стоунхенджа
Файл:Malta 16 Mnajdra.jpg Входной трилитон храмового комплекса Мнайдра на Мальте
Трилито́н (от Шаблон:Lang-grc (три) + Шаблон:Lang-grc2 (камень) ) — архитектурный элемент, состоящий из трёх камней.
Общие сведения
Трилитон представляет собой элемент архитектуры из трёх камней. Термин, предложенный в 1740 году британским археологом Уильямом Стьюкли , обычно используют для описания элементов мегалитических сооружений[1] .
Как правило, трилитон — это два вертикально установленных мегалита , поддерживающих третий, играющий роль перемычки между ними[2] . Наиболее известные подобные конструкции расположены в английским Стоунхендже и мальтийским храмовом комплексе Мнайдра . Оба они являются объектами Всемирного наследия ЮНЕСКО [3] [4] .
Кроме того, трилитон может представлять собой три уложенных рядом мегалита. Таковым примером является мегалитическая подпорная стена террасы Храма Юпитера в Баальбеке , где масса каждого камня составляет порядка 800 тонн. То есть, они являются одними из самых больших монолитов, когда-либо обработанных и перемещённых человеком[5] .
См. также
Примечания
Шаблон:Примечания
Партнерские ресурсы
Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
«Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
↑ William Stukeley Stonehenge, A Temple Restor’d to the British Druids. — London: W. Innnys and R. Maney, 1740.
↑ Шаблон:Cite web
↑ Шаблон:Cite web
↑ Шаблон:Cite web
↑ Adam Jean-Pierre À propos du trilithon de Baalbek: Le transport et la mise en oeuvre des mégalithes, Syria 54 (1/2): 31-63, 1977, doi:10.3406/syria.1977.6623