Русская Википедия:Три миссии университета
Московский международный рейтинг «Три миссии университета» ― глобальный рейтинг высших учебных заведений, разработанный Ассоциацией составителей рейтингов России при участии международной ассоциации Шаблон:Нп3. Университеты в рейтинге ранжируются по качеству образования, уровню научной работы, а также по вкладу университетов в жизнь общества (последнее не является распространённым среди прочих мировых рейтингов вузов). Необычным является и критерий под названием «количество выпускников вуза, которым посвящена отдельная страница в Википедии». Рейтинг публикуется ежегодно начиная с 2017 года.
История
В 2016 году в России впервые было сообщено о планах разработки нового международного рейтинга, который будет оценивать не только качество образования и научных исследований, но и уровень международного сотрудничества, а также вклад в устойчивое развитие и дистанционное образование[1]. Оператор рейтинга ― НКО «Ассоциация составителей рейтингов», была учреждена международной группой RAEX и российскими рейтинговыми агентствами и составителями рейтингов[2].
Пилотная версия проекта вышла в декабре 2017 года[3]. В топ-лист вошли 200 университетов из 39 стран мира[4].
Во второй выпуск рейтинга, опубликованный в ноябре 2018 года, вошли 333 вуза из 53 стран[5]. В выпуск 2019 года попали более 1200 университетов[6], а в 2020 году ― 1500 университетов из 97 стран и зависимых территорий[7]. В 2021-м году в рейтинг было включено большее количество вузов — 1650[8]. В выпуске рейтинга 2022 года число университетов возросло до 1800.
В 2022 году на его базе сформировано семейство рейтингов «Три миссии университета», объединяющее помимо международного списка рейтинг 100 ведущих вузов России, предметные рейтинги по 29 направлениям подготовки студентов[9], локальные рейтинги вузов по каждому из 8 федеральных округов[10], а также специальные рейтинги, посвященные отдельным сторонам деятельности вузов (например, рейтинг влиятельности[11]).
25 ноября 2022 года принято решение о создании Объединенной рабочей группы РСР и РАН по развитию и внедрению рейтингов семейства «Три миссии университета». Планируется, что к рабочей группе присоединится и Российская академия образования.
Методология
Разработка методологии
Методология составления рейтинга была разработана в сотрудничестве с более чем 100 организациями ― университетами, советами ректоров, рейтинговыми агентствами и экспертными ассоциациями, в частности, с Шаблон:Нп3 и Российским союзом ректоров (РСР)[12]. В Экспертный совет рейтинга входят специалисты в области высшего образования из 25 стран, в том числе из Бельгии, Бразилии, Китая, Индии, Ирана, Италии, Польши, ЮАР, Турции, США, Великобритании и России[13].
Индикаторы
Согласно версии методологии на 2022 год, в рейтинге используются 16 показателей, разделенных на три группы критериев: «Образование», «Наука» и «Университет и общество». Особенности подсчёта каждого показателя уточняются ежегодно. Суммарный вес показателей по группам составляет: образование ― 45%, наука ― 25%, университет и общество ― 30%.
- Образование
1. «Количество побед обучающихся в вузе на международных студенческих олимпиадах»
2. «Доля иностранных студентов в общем количестве студентов»
3. «Отношение бюджета вуза к количеству студентов»
4. «Отношение количества НПР к количеству студентов», где НПР — это научно-педагогические работники
- Наука
5. «Количество научных премий из списка IREG у НПР и выпускников университета»
6. «Средняя нормализованная цитируемость (глобальный уровень)»
7. «Средняя нормализованная цитируемость (национальный уровень)»
8. «Отношение дохода от исследований к числу НПР»
- Университет и общество
9. «Количество массовых открытых онлайн-курсов вуза, размещенных на крупнейших глобальных платформах»
10. «Доля вуза в общем объеме публикаций по стране»
11. «Общее количество страниц веб-сайта университета, индексированных ведущими поисковыми системами»
12. «Количество просмотров страницы вуза в Википедии»
13. «Количество подписчиков аккаунта университета в социальных сетях»
14. «Количество выпускников вуза, которым посвящена отдельная страница в Википедии»
15. «Размер интернет-аудитории сайта вуза»
16. «Транспарентность»
Международный аудит
В мае 2018 года рейтинг получил отчёт о результатах аудита от PwC[14]. Таким образом, рейтинг «Три миссии университета» стал вторым глобальным академическим рейтингом после Times Higher Education World University Rankings, прошедшим эту процедуру[15].
Рейтинги
Пилотный рейтинг 2017 года включал 200 университетов из 39 стран, куда в том числе попали 13 российских вузов. Наиболее широко представлены в рейтинге университеты США, Великобритании и Китая: 41, 18 и 14 университетов вошли в топ-200, соответственно[16].
В рейтинг 2018 года вошли 333 вуза из 53 стран мира, в том числе 17 российских вузов. В топ-333 второго выпуска рейтинга был представлен 61 университет из США; за ними следуют Великобритания (29 университетов) и Германия (25 университетов)[17].
В рейтинговую таблицу 2019 года вошли 1200 университетов из 79 стран[18]. В выпуске рейтинга в августе 2020 года было перечислено 1500 высших учебных заведений из 97 стран. Самыми представленными странами в списке 2020 года оказались США, Китай и Россия, представленные 200, 122 и 101 учреждениями соответственно.
В пятый выпуск рейтинга, опубликованного в августе 2021 года, вошло 1650 вуза из 97 стран. Ведущие позиции заняли Гарвард и Массачусетский технологический институт. Среди вузов Азии наилучшие показатели продемонстрировал Токийский университет (12-е место). Лучшим вузом Австралии и Океании признан Университет Мельбурна (40-е место), в Латинской Америке — Национальный автономный университет Мексики (117-е место), в Африке — Университет Кейптауна (161-е место).
В 2022 году вышел шестой выпуск рейтинга. В него вошло рекордное количество вузов для рейтинга — 1800. Всего в рейтинге представлены 103 страны, из России в топ вошло 146 университетов. МГУ им. М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет и МФТИ вошли в число пятидесяти лучших университетов мира.
- Московский международный рейтинг вузов «Три миссии университета», 2023 год - Топ-20
| Место | Название | Страна |
|---|---|---|
| 1 | Harvard University | США |
| 2 | Massachusetts Institute of Technology | США |
| 3 | University of Oxford | Великобритания |
| 4 | University of Cambridge | Великобритания |
| 5 | University College London | Великобритания |
| 6 | Stanford University | США |
| 7 | Columbia University | США |
| 8 | ETH Zurich – Swiss Federal Institute of Technology Zurich | Швейцария |
| 9 | Imperial College London | Великобритания |
| 10 | University of Chicago | США |
| 11 | University of Tokyo | Япония |
| 12 | Johns Hopkins University | США |
| 13 | University of Pennsylvania | США |
| 14 | University of Michigan | США |
| 15 | New York University | США |
| 16 | Yale University | США |
| 17 | Lomonosov Moscow State University | Россия |
| 18 | Peking University | Китай |
| 19 | Duke University | США |
| 20 | University of Edinburgh | Великобритания |
- Лидеры высшей школы России в рейтинге "Три миссии университета", 2023 год
| Ранг по стране | Название университета | Место в глобальном рейтинге |
|---|---|---|
| 1 | Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова | 17 |
| 2 | Санкт-Петербургский государственный университет | 39 |
| 3 | Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) | 43 |
| 4 | Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» | 125 |
| 5 | Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» | 154 |
| 6 | Новосибирский национальный исследовательский государственный университет | 197 |
| 7 | Национальный исследовательский Томский государственный университет | 211 |
| 8 | Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина | 239 |
| 9 | Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет) | 249 |
| 10 | Университет ИТМО | 253 |
| 11 | Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы | 259 |
| 12 | Национальный исследовательский Томский политехнический университет | 274 |
| 13 | Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Минздрава России | 289 |
| 14 | Университет МИСИС | 299 |
| 15-17 | МГИМО МИД России | 351-400 |
| 15-17 | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ | 351-400 |
| 15-17 | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого | 351-400 |
| 18 | Казанский (Приволжский) федеральный университет | 401-450 |
| 19-21 | Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского | 501-550 |
| 19-21 | Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова Минздрава России | 501-550 |
| 19-21 | Финансовый университет при Правительстве РФ | 501-550 |
| 22-24 | Дальневосточный федеральный университет | 551-600 |
| 22-24 | Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова Минздрава России | 551-600 |
| 22-24 | Университет Иннополис | 551-600 |
| 25 | Сибирский федеральный университет | 651-700 |
Реакция
Рейтинг вызвал интерес у ряда представителей рейтингового сообщества и исследователей, которые отметили также новизну рейтинга с точки зрения оценки взаимодействия университетов и общества.
По словам президента образовательного фонда Perspektywy Вальдемара Сивински, рейтинг «выходит за рамки традиционных критериев ранжирования, добавляя новые, более социально ориентированные элементы»[19].
В интервью бразильскому изданию Шаблон:Нп3 президент международной ассоциации IREG Observatory on Academic Rankings and Excellence Луис Клаудио Коста отметил, что «новый Московский международный рейтинг университетов представляет собой второе поколение академических рейтингов и <. ..> ставит правильные и важные вопросы, ища индикаторы для оценки качества преподавания и взаимодействия университета с обществом»[20].
Президент американской некоммерческой организации Шаблон:Нп3 Джудит Итон назвала публикацию рейтинга своевременной в связи с растущим признанием того, что социальная роль университета является одной из его ключевых функций. Она рассматривает рейтинг как попытку уйти от элитарного подхода к оценке университетов, вместо этого уделяя особое внимание социальной значимости высшего образования[21].
Эксперт по академическим рейтингам из Университета Гронингена (Нидерланды) Жюль ван Рой подверг рейтинг критике, отметив, что, несмотря на ряд «хороших идей», [составители] рейтинга оценивают только то, что они хотят измерить" и что «качество не может быть оценено с помощью простых линейных списков»[22].
Джек Гроув, обозреватель THE World University Rankings, также скептически отнесся к рейтингу, отметив, что исключительные достижения российских университетов имеют конъюнктурный характер[23].
Рейтинг стал предметом ряда академических исследований[24][25][26][27] наряду с ведущими мировыми рейтингами университетов, такими как Times Higher Education, QS, ARWU и др. В статье Иванчевица и Луковица (2018) указывается, что Московский международный рейтинг университетов является единственным глобальным академическим рейтингом, рассматриваемым в их исследовании, который охватывает все «измерения производительности». Задорожнюк и его коллеги (2018) отметили новаторское использование в рейтинге критериев группы «университет и общество». Идеи рейтинга нашли отражения в работах ряда исследователей[28]. Помимо рейтинга «Три миссии университета», оценка вклада университета в жизнь общества также используется в Washington Monthly College Rankings и THE Impact Rankings[29].
См. также
Примечания
Ссылки
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Ivančević, V., &Luković, I. (2018). National university rankings based on open data: A case study from Serbia Шаблон:Wayback. Procedia Computer Science, 126, 1516—1525.
- ↑ Гайсёнак, В. А., Наумовіч, В. А., Самахвал, В. В., & Галынскі, У. М. (2018). Установы вышэйшай адукацыі Беларусі ў сусветных навукова-адукацыйных рэйтынгах: вынікі 2018 года Шаблон:Wayback.
- ↑ Гайсенок, В. А., Наумович, О. А., & Самохвал, В. В. (2018). Корреляционные связи позиций вузов в международных рейтингах. Высшее образование в России, (12).
- ↑ Задорожнюк Иван Евдокимович, Калашник Вячеслав Михайлович, Киреев Сергей Васильевич (2018). Московский международный рейтинг вузов в глобальном образовательном пространстве Шаблон:Wayback. Высшее образование в России, (6), 31-40.
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Usher, Alex (April 2, 2019). A New Set of International Rankings Шаблон:Wayback.
