Русская Википедия:Хоровой дирижёр
Хоровой дирижёр, хорме́йстер (от хор и Шаблон:Lang-de — мастер, начальник) — дирижёр, специализирующийся на управлении хором. В современном представлении считается, что дирижёр оказывает решающее влияние на качество звучания хора[1].
Терминология
В ряде случаев термин «хормейстер» используется в значении, близком к «главному дирижёру», чтобы подчеркнуть роль руководителя не только в исполнении произведения, но и в подготовке к нему, в общем художественном руководстве творческим коллективом. Однако К. К. Пигров, напротив, использует понятие «хормейстер» в более узком смысле, указывая, что работа хорового дирижёра складывается из компетенций музыкального педагога, музыканта-аналитика, дирижёра и хормейстера: под работой хормейстера он понимает выявление голосовой структуры произведения и соотнесение её с данными имеющегося в распоряжении дирижёра ансамбля[2]. В то же время при исполнении опер и вокально-симфонических произведений выступлением хора, как правило, управляет дирижёр оркестра, тогда как хормейстер лишь готовит коллектив к выступлению; в этом случае функция хормейстера сближается с функцией Шаблон:Нп5.
История
Поскольку хор долгое время оставался музыкальным коллективом, используемым преимущественно в богослужебных целях, постольку руководство им осуществлялось состоящим на церковной службе головщиком, регентом, кантором. Близкие к функциям хормейстера обязанности в западноевропейских певческих школах и церквях, где наряду с хором использовался орган или инструментальный ансамбль, выполнял руководитель капеллы (Шаблон:Lang-fr, Шаблон:Lang-de). С выделением светского хорового искусства в самостоятельную область возникла профессия хорового дирижёра, в большей степени родственная симфоническому и оперному дирижированию.
В Российской империи до революции 1917 года подготовка хоровых дирижёров (регентов, учителей школьного пения) была сосредоточена в двух профессиональных музыкальных учебных заведениях: Придворной певческой капелле в Санкт-Петербурге и Московском синодальном училище церковного пения. В дальнейшем отделения и кафедры хорового дирижирования открылись в консерваториях, музыкальных, музыкально-педагогических и педагогических училищах, институтах искусств и культуры[3]. Практика и методика работы хорового дирижёра впервые в России были обобщены П. Г. Чесноковым в книге «Хор и управление им» (1940)Шаблон:Sfn.
Особенности работы
Эмансипируясь от церковного пения, светское, концертное хоровое исполнительство поставило перед дирижёром в первую очередь эстетические задачи, выходящие за пределы хорового исполнения как духовной практики[4]. В то же время особенности хора требуют от дирижёра некоторых специфических навыков: так, А. И. Анисимов подробно останавливается на том, как правильно задавать хористам ауфтакт для взятия дыхания, на необходимости согласовывать индивидуальные тембры певцов в рамках одной голосовой партии и т. д.Шаблон:Sfn.
См. также
Примечания
Литература
- ↑ Abraham Kaplan. Choral Conducting. — NY., 1985. — P. 18.
- ↑ Пигров К. К. Руководство хором / Под ред. К. Птицы. — М.: Музыка, 1964. — С. 133—134.
- ↑ Шаблон:МЭ
- ↑ Критский Б. Д., Драмбян А. А. Хормейстер и регент. Грани профессионального мастерства // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 5: Вопросы истории и теории христианского искусства. — 2017. Вып. 26. — С. 152—161.
