Шаблон:Таксон
Цейлонская куфия[1] (Шаблон:Lang-la) — ядовитая змея подсемейства ямкоголовых семейства гадюковых. Эндемик острова Шри-Ланка.
Общая длина достигает 60—75 см. Голова широкая, плоская, резко треугольная, с заострённой мордой, покрытая мелкими щеточками неправильной формы. Шея резко сужена, так что передняя часть тела напоминает копье. Туловище стройное с гладкой или слабо килеватой чешуёй, которая образует 17—19 рядов вокруг середины туловища. Хвост цепкий[2].
Окраска зеленоватая с тёмными, обычно чёрными пятнами или линиями. По хребту может проходить жёлтая полоса. Брюхо желтовато-зелёное или серое.
Любит дождевые леса, луга, плантации. Значительное время проводит на деревьях. Встречается на высоте от 153 до 1075 м над уровнем моря. Активна ночью. Питается ящерицами, лягушками и крысами.
Живородящая змея. Самка рождает от 5 до 25 детёнышей длиной 20—25 см[3].
Яд имеет умеренную токсичность. В результате укуса возникает опухоль, появляется боль, которые проходят в течение нескольких дней. Иногда яд этой змеи может вызвать почечную недостаточность и сердечную дисфункцию.
Примечания
Шаблон:Примечания
Литература
- Janzen, P. 2003. Sinharaja — Der Regenwald des Löwenkönigs. Draco 4 (15): 26-33
- Pachmann,A. 2008. In 2 Jahren um die Welt — Jetzt gehts richtig los. Reptilia (Münster) 13 (3): 12-13
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
