Чакра (Шаблон:Lang-en) — вариант шахмат, изобретённый Шаблон:Нп4 в 1980.
История
Впервые сведения об игре были опубликованы в журнале The Gamer в 1981 (выпуск № 3), что вызвало большой интерес и продажу множества наборов.[1] Чакра включена в 100 других игр для игры на шахматной доске (1983, 2002) Стивена Аддисона.
Правила
Чакра играется на стандартной шахматной доске и имеет множество стандартных правил игры, как мат и пат, но нет рокировки. Каждый игрок начинает с 16 фигурами: 1 император, 1 императрица, 1 самурай, 1 монах, 2 обезьяны, 2 куртизанки, 2 чакры, 6 мечей. Император, императрица и обезьяна действуют идентично своим шахматным коллегам (король, королева и конь соответственно). Остальные фигуры действуют особым правилам:
- Самурай сочетает в себе силы шахматного короля и шахматного коня.
- Монах сочетает в себе силы шахматного короля и шахматного епископа.
- Куртизанка движется как шахматный король, но имеет дополнительную особенность; всякий раз, когда есть открытый путь к её собственному императору по горизонтали или диагонали, она может перемещаться или бить в любом направлении.
- Меч движется как шахматная пешка, за исключением взятия на проходе, на последнем поле может превращаться в любую фигуру кроме чакры.
Чакра
Шаблон:Заготовка раздела
Литература
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Шаблон:Chess-stub
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|