Шаблон:Храм
Часовня в Метгетене (Лесная церковь, Шаблон:Lang-de) — евангелическая[1] часовня в посёлке имени Александра Космодемьянского (бывш. Метгетен, Шаблон:Lang-de) на Лужской улице (совр. ул. Сержанта Карташева). Сооружена на пожертвования преуспевающего предпринимателя Густава Бруна, освящена в 1925 году. Спроектировал часовню директор Кёнигсбергской академии искусств профессор Мэй (Шаблон:Lang-de). Здание было восьмиугольным и имело 300 мест для прихожан. Внутри находился орган, имевший 17 регистров. На башенке был один колокол.
В 1945 году церковь не была разрушена. После войны здание использовалось как склад и полностью разрушилось к 1988 году.[2]
Современный адрес
г. Калининград, Посёлок имени Александра Космодемьянского
Литература
Walter Hubatsch Geschichte der evangelischen Kirche Ostpreussens Vandenhoeck Ruprecht, Göttingen 1968, стр. 47 Bd.II
Примечания
Шаблон:Примечания
Шаблон:Church-stub
Шаблон:Arch-stub
Шаблон:Церкви Кёнигсберга/Калининграда
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ А. Б. Губин относит к часовням также баптистскую капеллу в Метгетене, находившуюся по адресу Гинденбург-штрассе (Шаблон:Lang-de) 5.
- ↑ Балтийский альманах: научно-популярный сборник / Калинингр. регион. обществ. фонд культуры, Калинингр. клуб краеведов ; ред.: А.Б. Губин, И. В. Кожевникова, А. Н. Федорова. – Калининград:
Аксиос, 2000 - № 13.- 2014. ISBN 978-5-91726-090-7
