Русская Википедия:Чернышёв, Алексей Сергеевич

Шаблон:ФИО Шаблон:Учёный Алексе́й Серге́евич Чернышёв (16 октября 1936, с. Селино, Курская область — 15 декабря 2020, Курск) — советский и российский психолог, специалист в области социальной психологии, доктор психологических наук, профессор. Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации. Член президиума Российского психологического общества, действительный член Международной академии психологических наук, академик Академии гуманитарных наук России. Член редакционного совета «Психологического журнала», член редколлегии «Вестника практической психологии образования», член редакционной коллегии журнала «Организационная психология». Автор известных психологических терминов: развивающая социальная среда, социальное обучение, организованность, приборы-модели совместной деятельности^[1]^[2]^[3].

Биография

Алексей Чернышёв родился 16 октября 1936 года в селе Селино Дмитриевского района Курской области. Учился в семилетке, закончил с отличием Дмитриевское педагогическое училище. В 1955 году поступил в Курский государственный педагогический институт, который в 1960 году окончил с отличием, получив специальность «учитель физики и основ производства средней школы». После окончания вуза проходил срочную службу в Прикарпатском округе, в артиллерийских войсках. Работал учителем физики и математики, а также завучем в Верхне-Любажской школе-интернате Фатежского района Курской области. В 1964 году поступил в аспирантуру КГПИ, его научным руководителем был известный психолог Лев Ильич Уманский. В 1969 году, в Москве, защитил кандидатскую диссертацию на тему «Экспериментальное изучение организованности группы школьников (в условиях сенсомоторной деятельности)»^[4]^[5]. С 1964 года работал в Курском государственном университете — преподаватель, старший преподаватель, доцент, декан историко-педагогического (ныне исторического) факультета, проректор по научной работе. После переезда Льва Уманского в Кострому, с 1973 по 2017 год возглавлял кафедру психологии КГУ.

психологи Курского госуниверстета

кафедра психологии КГУ

В 1980 году защитил докторскую диссертацию на тему «Социально-психологические основы организованности первичного коллектива: на материале исследования молодёжных групп и коллективов»^[6], в 1984 году присвоено звание профессора. С 1983 по 1988 год был вице-президентом Общества психологов СССР. Возглавлял комиссию по психологии при Министерстве образования РСФСР в течение 15 лет. С 1989 года по инициативе и под руководством Алексея Сергеевича создана школьная психологическая служба Курской области и региональная система психологической помощи населению, получившая высокую оценку Министерства образования Российской Федерации. Также сформировалась работа Курского городского психолого-медико-педагогического центра «Гармония». Вместе с учениками разрабатывал социотехники формирования развивающих социальных сред социального обучения и технологий психологической помощи индивидам и группам, получившие подтверждение в практике и введённые в деятельность психологических центров помощи молодежи^[7].

В 1990—1996 годах был научным руководителем союзно-республиканской программы «Дети Чернобыля». Совместно с Институтом медико-биологических проблем Минздрава СССР и Институтом психологии АН СССР проводился мониторинг последствий радиационного заражения и защитных мер, а также обследование детей, проживающих на зараженных территориях.

Доклад А. С. Чернышёва

Сотрудничал с такими выдающимися психологами, как Б. Ф. Ломов, Е. В. Шорохова, К. К. Платонов, А. В. Брушлинский, А. А. Бодалёв, Е. А. Климов, Б. Д. Парыгин, А. В. Петровский, Ю. М. Забродин, А. Л. Журавлев, А.К Абульханова — Славская, И. В. Дубровина и др.

Был организатором и председателем единственного в Центральном Черноземье совета по защите диссертаций по психологии на базе Курского государственного университета, в котором защищались аспиранты Воронежа, Орла, Белгорода, Брянска, Череповца, Калининграда, Москвы и других городов. За многолетнюю работу подготовил двадцать четыре кандидата и три доктора психологических наук (Сарычев С. В., Елизаров С. Г., Гайдар К. М.). Основное ядро кафедры психологии КГУ на данный момент составляют его ученики, остальные работают на кафедрах Курского государственного медицинского университета, Юго-Западного, Брянского, Воронежского, Орловского госуниверситетов, вузов Москвы и султаната Оман^[8].

Чернышёв Алексей Сергеевич являлся одним из ведущих ученых, научные достижения признаны не только в российской, но и в мировой психологии. Ему принадлежит одна из самых признанных теорий в мировой психологии — параметрическая теория малых групп и коллективов^[9]^[10], созданы аппаратурные методики диагностики психологических особенностей малых групп, которые вошли в комплект психодиагностических средств: «Арка», «Групповой сенсомоторный интегратор», «Стрессор»^[11]. Названия для данных приборов были даны А. С. Чернышёвым.

Эксперимент с ГСИ-7 и Стрессором в лаборатории КГУ

Работа с групповым сенсомоторным интегратором и стрессором

Разработана оригинальная концепция учебного (молодежного) коллектива, «ядром» которой является понятие организованности, а соответствующее явление — ведущим признаком коллектива. Организованность в данной концепции рассматривается как системное свойство, проявляющееся как во внутригрупповых, так и межгрупповых отношениях^[12]. По инициативе и при непосредственном участии А. С. Чернышёва в Курском государственном университете был открыт факультет педагогики и психологии, а в Курском государственном медицинском университете — факультет клинической психологии. Среди профессиональных психологов широко известна и признана научная школа Л. И. Уманского — А. С. Чернышёва (в психологическом сообществе она имеет условное название «Курская школа»)^[13].

Автор более 250 научных и научно-методических трудов, из них — 14 монографий, 12 учебных пособий, 5 из которых рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации, 9 сборников научных трудов, 160 научных статей, изданных в России, Канаде, Великобритании, Германии, Чехии, Словакии и странах СНГ. Шесть книг учёного находятся в библиотеке Конгресса США^[14]^[15].

В 2015 году имя Алексея Сергеевича Чернышёва было занесено в 32-й выпуск Американской биографической энциклопедии «Who’s Who in the World» (Кто есть кто в мире)^[4]^[16]^[17] сразу в два раздела — «Известные люди планеты» и «Выдающиеся учёные»^[18].

Скончался 15 декабря 2020 года в больнице № 6 г. Курска^[19]. Похоронен на Северном кладбище.

Аппаратурные методики психодиагностики

«Арка»

Алексей Чернышёв и его ученик Сергей Сарычев являются создателями аппаратурной методики «Арка»^[20], разработанной для психодиагностики малой группы в совместной деятельности, формирования и развития навыков работы в команде. В практике эта методика применяется на время, что дает возможность наглядно продемонстрировать взаимодействие в группе и взаимоотношения между её членами в составе от 2 до 20 человек . Данный прибор представляет собой сборно-разборную конструкцию в виде арки. «Арка» состоит из основания, свода и крепежного обода с ключом. Свод состоит из 36 пронумерованных элементов, именуемых «кирпичиками», а крепежный обод — из двух металлических полос. Задача группы будет считаться выполненной, когда она соединит все «кирпичики», закрепит конструкцию ободом и замкнет её ключом.

Файл:Собранная Арка.jpg

Основные задачи прибора:

оценивание эффективности совместной деятельности;
изучение вопросов лидерства;
повышение сплоченности;
оценивание стрессоустойчивости;
оценивание уровня психологического настроя;
создание опыта высокоэффективных совместных действий

На основе изучения работы групп с данным прибором, исследователями была выведена эмпирическая формула оценки психологического настроя группы:

<math>L</math> — коэффициент состояния организованности (единства действий, мнений и психологического настроя);

<math>T_0</math> — постоянная величина для «Арки» (эталонное время);

<math>\Tau</math>— время выполнения задачи группой^[21].

Шкала оценки организованности группы^[22]
Значение коэффициента L	Уровень организованности группы
0,005 — 0,24	Средний
0,25 — 0,40	Низкий
0,41 — 0,70	Близко к высокому
0,71 — 1,00	Высокий

Практика авторов по использованию «Арки» в совместном эксперименте Института психологии АН СССР и Института медико-биологических проблем Минздрава СССР по изучению групповой деятельности в стрессогенных ситуациях и в ходе обучения менеджеров на предприятиях показала, что работа на приборе обеспечивает значительные психотерапевтические эффекты.

Курская Арка

Арка курская

С 2016 года компания «Иматон» начала выпуск данной методики.

«Групповой сенсомоторный интегратор» со «Стрессором»

Данный прибор предназначен для выполнения задания группой до 6-7 человек. Задание заключается в следующем: в условиях соревнования как можно быстрее провести щуп-писчик (стержень внутри конструкции) по S-образному лабиринту в который вписывается траектория в виде ломаной линии, состоящей из 11 звеньев. Каждое касание стенки лабиринта является ошибкой, за которую со «Стрессора» (прибора, который бьёт током) подается «наказание» в виде экстерораздражителя через наушники или в виде слабого удара электрическим током через манжеты на запястье левой руки.

В ходе работы усилена зависимость действий одного члена группы от других и всей группы от действий одного за счет того, что из всего пути щупа-писчика каждый член группы относительно независим только на 1/6 траектории — двух звеньях ломаной. Если поставить рукоятку в положение «полный вперед», то и эти два звена будет пройти невозможно.

За критерий согласованности групповых действий принимается коэффициент согласованности — «<math>k</math>», определяемый по формуле:

<math>k=\frac{1}{1+n}\times\frac{L_0T_0}{LT}</math>

<math>n</math> — число ошибок;

<math>L_0</math> — длина идеальной кривой графика общих усилий (равна 39 см. — постоянная величина) ;

<math>T_0</math> — идеальное время выполнения задачи (равно 120 сек. — постоянная величина);

<math>L</math> — длина кривой графика, полученного при испытании реальной группы;

<math>T</math> — время, затраченное на решение общегрупповой задачи.

Коэффициент согласованности «<math>k</math>» может принимать значение в интервале: 0<<math>k</math>< 1^[23].

Награды

Нагрудный знак ЦК ВЛКСМ «За освоение новых земель» (1956 г.)

Нагрудный знак «Отличник народного просвещения» (1976 г.)
Медаль «За трудовое отличие» (1976 г.)
Нагрудный знак «Отличник просвещения СССР» (1980 г.)
Медаль К. Д. Ушинского (1987 г.)
Почетная грамота Администрации г. Курска (1996 г.)
Почетное звание «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» (1997 г.)^[24]
Национальная общественная премия имени Петра Великого (2001 г.)
Почетная грамота Курской области (2004 г.)
Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2004 г.)
Почетная грамота Курской областной Думы (2006 г.)
Медаль «70 лет освобождения города Курска» (2013 г.)
Победитель в Национальном конкурсе «Золотая Психея» (2001, 2014 гг.)^[25]
Благодарность оргкомитета Национального психологического конкурса «Золотая Психея» и редакции «Психологической газеты» (2013 г.)
Высшая награда Международной академии психологических наук (МАПН) «За заслуги в психологии» (2016 г.)^[26]

Основные научные труды

Семья

Дочь — Ольга Алексеевна Форопонова (Чернышёва) (род.18 мая 1961), невролог, кандидат медицинских наук^[32], доцент.
Сын — Александр Алексеевич Чернышёв (род. 3 июля 1966), биогеограф, кандидат географических наук^[33], доцент кафедры биологии и экологии Курского государственного университета.

Примечания

Шаблон:Примечания

Интервью

Ссылки

Шаблон:ВС

[1] Шаблон:Книга

[2] Шаблон:Статья

[3] Шаблон:Cite web

[:0-4] 4,0 ^4,1 Шаблон:Cite web

[5] Шаблон:Cite web

[6] Шаблон:Cite web

[7] Шаблон:Cite web

[8] Шаблон:Книга

[9] Шаблон:Статья

[10] Шаблон:Статья

[11] Шаблон:Книга

[12] Шаблон:Статья

[13] Шаблон:Статья

[14] Шаблон:Cite web

[15] Шаблон:Cite web

[16] Шаблон:Cite web

[17] Шаблон:Cite web

[18] Шаблон:Cite web

[19] Шаблон:Cite web

[20] Шаблон:Статья

[21] Шаблон:Статья

[22] Шаблон:Cite web

[23] Шаблон:Книга

[24] Шаблон:Cite web

[25] Шаблон:Cite web

[26] Шаблон:Cite web

[27] Шаблон:Cite web

[28] Шаблон:Cite web

[29] Шаблон:Cite web

[30] Шаблон:Cite web

[31] Шаблон:Cite web

[32] Шаблон:Cite web

[33] Шаблон:Cite web

[34] Шаблон:Cite web

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

Партнерские ресурсы
Криптовалюты	Обмен криптовалют - www.bestchange.ru Криптовалютная биржа CoinEx Криптовалютная биржа Binance HIVE OS - операционная система для майнинга e4pool - Мультивалютный пул для майнинга.
Магазины	AliExpress — глобальная виртуальная (в Интернете) торговая площадка, предоставляющая возможность покупать товары производителей из КНР; computeruniverse.net - Интернет-магазин компьютеров(Промо код 5 Евро на первую покупку:FWWC3ZKQ);
Хостинг	DigitalOcean - американский провайдер облачных инфраструктур, с главным офисом в Нью-Йорке и с центрами обработки данных по всему миру;
Разное	Викиум - Онлайн-тренажер для мозга Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства. Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft. Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память. Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России. Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео. Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона. «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется. StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт. Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено. StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.

Русская Википедия:Чернышёв, Алексей Сергеевич

Содержание