Шаблон:Значения
Шаблон:Государственный деятель
Эрмезинда Каркассонская (Эрмессенда Комменжская; Шаблон:Lang-es[Комм. 1]; 972Шаблон:SfnШаблон:Sfn или 975—977Шаблон:SfnШаблон:Sfn, Сан-Кирзе-де-Безора[1], Испания — 1 марта 1058, там жеШаблон:Sfn[1]) — графиня, супруга графа Барселоны, Жироны и Осоны Рамона Борреля I.
Биография
Эрмезинда — дочь графа Каркассона Роже I. Около 991 годаШаблон:Sfn[Комм. 2] она вышла замуж за Рамона Борреля I и совместно правила с ним до его смерти в 1017 году, после чего правила в одиночку как регент в период несовершеннолетия сына Беренгера Рамона I (1017—1021), а после 1021 года как соправитель.
В 1035 году сын внезапно умер, завещав свои владения своим потомкам, и Эрмезинда стала регентом при своём внуке Рамоне Беренгере I в 1035—1039 годах, а после 1039 года — его соправителем. В этот период отмечено ослабление власти графов Барселоны: произошло восстание баронов, хранителей замка лордов и советников с эпицентром в Пенедесе и во главе с Шаблон:Нп5 (Шаблон:Lang-ca), бросившим вызов Барселонскому графству и политике её правителей, направленной на поддержание мира с мусульманами в обмен на выплату дани.
Комментарии
Шаблон:Примечания
Примечания
Шаблон:Примечания
Литература
В кино
- «Эрмезинда» (Ermessenda) — режиссер Луис Мария Гуэль (Испания, 2011)
Ссылки
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|
Ошибка цитирования Для существующих тегов <ref>
группы «Комм.» не найдено соответствующего тега <references group="Комм."/>