Шаблон:Япония на Олимпийских играх
На Летних Олимпийских играх 1968 года Япония была представлена 171 спортсменами (146 мужчин, 25 женщин), выступавшими в 18 видах спорта. Они завоевали 11 золотых, 7 серебряных и 7 бронзовых медали, что вывело команду на 3-е место в неофициальном командном зачёте.
Медалисты
Медалисты
| Медаль
|
Спортсмен
|
Вид спорта
|
Дисциплина
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Савао Като
|
Гимнастика
|
Мужчины, личное первенство
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Савао Като
Акинори Накаяма
Эйдзо Кэммоцу
Такэси Като
Юкио Эндо
Мицуо Цукахара
|
Гимнастика
|
Мужчины, командное первенство
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Савао Като
|
Гимнастика
|
Мужчины, вольные упражнения
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Акинори Накаяма
|
Гимнастика
|
Мужчины, брусья
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Акинори Накаяма
|
Гимнастика
|
Мужчины, турник
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Акинори Накаяма
|
Гимнастика
|
Мужчины, кольца
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Сигэо Наката
|
Борьба
|
Мужчины, вольная борьба, до 52 кг
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Ёдзиро Уэтакэ
|
Борьба
|
Мужчины, вольная борьба, до 57 кг
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Масааки Канэко
|
Борьба
|
Мужчины, вольная борьба, до 63 кг
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Мунэдзи Мунэмура
|
Борьба
|
Мужчины, греко-римская борьба, до 70 кг
|
| Шаблон:Золотая медаль
|
Ёсинобу Миякэ
|
Тяжёлая атлетика
|
Мужчины, до 60 кг
|
| Шаблон:Серебряная медаль
|
Акинори Накаяма
|
Гимнастика
|
Мужчины, вольные упражнения
|
| Шаблон:Серебряная медаль
|
Юкио Эндо
|
Гимнастика
|
Мужчины, прыжки через коня
|
| Шаблон:Серебряная медаль
|
Хидэо Фудзимото
|
Борьба
|
Мужчины, греко-римская борьба, до 63 кг
|
| Шаблон:Серебряная медаль
|
Масуси Оути
|
Тяжёлая атлетика
|
Мужчины, до 75 кг
|
| Шаблон:Серебряная медаль
|
Сборная
|
Волейбол
|
Мужчины
|
| Шаблон:Серебряная медаль
|
Сборная
|
Волейбол
|
Женщины
|
| Шаблон:Серебряная медаль
|
Кэндзи Кимихара
|
Лёгкая атлетика
|
Мужчины, марафон
|
| Шаблон:Бронзовая медаль
|
Акинори Накаяма
|
Гимнастика
|
Мужчины, личное первенство
|
| Шаблон:Бронзовая медаль
|
Такэси Като
|
Гимнастика
|
Мужчины, вольные упражнения
|
| Шаблон:Бронзовая медаль
|
Эйдзо Кэммоцу
|
Гимнастика
|
Мужчины, турник
|
| Шаблон:Бронзовая медаль
|
Савао Като
|
Гимнастика
|
Мужчины, кольца
|
| Шаблон:Бронзовая медаль
|
Ёсиюки Миякэ
|
Тяжёлая атлетика
|
Мужчины, до 60 кг
|
| Шаблон:Бронзовая медаль
|
Сборная
|
Футбол
|
Мужчины
|
| Шаблон:Бронзовая медаль
|
Эйдзи Мориока
|
Бокс
|
Мужчины, до 54 кг
|
Результаты соревнований
Шаблон:Основная статья
В следующий раунд из каждого заезда проходили несколько лучших экипажей (в зависимости от дисциплины). В финал A выходили 6 сильнейших экипажей, ещё 6 экипажей, выбывших в полуфинале, распределяли места в финале B.
- Мужчины
| Соревнование
|
Спортсмены
|
Предварительный заезд
|
Отборочный заезд
|
Полуфинал
|
Финал
|
Итоговое
место
|
| Заезд
|
Время
|
Место
|
Заезд
|
Время
|
Место
|
Заезд
|
Время
|
Место
|
Время
|
Место
|
| одиночки
|
Цугио Ито
|
1
|
8:10,00
|
6
|
2
|
7:58,08
|
4
|
завершил выступление
|
Шаблон:Основная статья
- Результаты
- Групповой этап (Группа A)
Шаблон:Отчёт о матче
Шаблон:Отчёт о матче
Шаблон:Отчёт о матче
Шаблон:Отчёт о матче
Шаблон:Отчёт о матче
Шаблон:Отчёт о матче
Шаблон:Отчёт о матче
- Матч за 13-е место
Шаблон:Отчёт о матче
Итог: Мужская сборная Японии по хоккею на траве заняла итоговое 13-е место
Ссылки
Шаблон:Страны на летних Олимпийских играх 1968
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
