Шаблон:Заголовок курсивом
Шаблон:Taxobox
Atheta groenlandica Шаблон:Ref-la — вид арктических жуков семейства стафилиниды из подсемейства Aleocharinae. Эндемик Гренландии (обитают в южной части острова, 61°N)[1]. Взрослые особи регистрировались с мая по сентябрь. Вероятно партеногенетический вид, у него не найдены самцы. Личинки также не обнаружены[2]. Длина тела 2—2,5 мм. Пронотум отчётливо шире головы на уровне глаз. Волоски средней линии пронотума направлены назад. По данным Дж. Бохера (Bocher, 1988) Atheta (Mocyta) groenlandica обладает сходством с видом Atheta (Mocyta) fungi (Gravenhorst) и он такой же вариабельный вид. Предшествующие (начала XX века) гренландские указания Atheta fungi принадлежат к Atheta groenlandica[3]. Единственный представитель отряда жесткокрылые эндемичный для Гренландии[2].
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
- Eol.org Atheta groenlandica Mahler, 1988
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ Mahler, V. (1988). A new species of Atheta Thomson, 1858, from Greenland (Insecta, Coleoptera, Staphylinidae). — Steenstrupia, 14, 93-97.
- ↑ 2,0 2,1 Robert Bergersen. (1995). Is Greenland a Zoogeographical Unit of Its Own? Шаблон:Wayback. — Journal of Biogeography, Vol. 22, No. 1 (Jan., 1995), pp. 1-6
- ↑ Bocher J. (1988). The Coleoptera of Greenland. Шаблон:Wayback Meddelelser om Gronland. // Bioscience. 1988. — Vol.26 . — P. 1-100 (P. 39-40).
