Шаблон:Infobox gene
CAP2(Шаблон:Lang-en) — регуляторный белок. Продукт гена CAP2[1][2][3].
Функция
Циклаза-ассоциированные белки (CAP) являются эволюционно консервативными белками с плохо изученной физиологической функцией. Эти белки взаимодействуют с мономерным актином и с актиновыми филаментами, что предполагает роль циклаза-ассоциированных белков в динамике актина, пространственно-временном контролировании полимеризации и деполимеризации F-актина[4]. У позвоночных животных два гена CAP1 и CAP2 кодируют белки этой группы. Экспрессия CAP2 ограничена мозгом и поперечно-полосатыми мышцами[5][6]. Ген CAP2 был идентифицирован по его сходству с геном аденилилциклаза-ассоциированного белка. Точная функция неизвестна. Связывается с аденилилциклаза-ассоциированным белком и актином[3]. Играет регуляторную бифункциональную роль.
Играет роль в регулировании дифференцировки миофибрилл при развитии скелетных мышц[7].
Структура
Белок состоит из 477 аминокислот, молекулярная масса 52,8 кДа. Содержит домен C-CAP. Альтернативный сплайсинг приводит к образованию 3 изоформ белка.
Взаимодействия
CAP2 взаимодействует с CAP1[2].
В патологии
Нарушение функций белка приводит к кардиомиопатии, а именно к наследственной изолированной диляторной кардиомиопатии[8].
Литература
Шаблон:Refbegin
Шаблон:Refend
Примечания
Шаблон:Примечания
развернутьПартнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|