Шаблон:Музыкальный коллектив
Hammer Klavier Trio — немецкий джазовый коллектив, образованный в 2002 году в Гамбурге музыкантами Шаблон:Нп5 (фортепиано, клавишные), Шаблон:Нп5 (контрабас, бас-гитара) и Шаблон:Нп5 (ударные).
Известный немецкий журнал «Шаблон:Нп5» охарактеризовал стиль Hammer Klavier Trio как «прямолинейный джаз, что-то между Монком и Шаблон:Нп5». Группа использует как акустические, так и электронные инструменты.
Первый альбом Hammer Klavier Trio Now I Know who Shot JFK был выпущен швейцарской фирмой Шаблон:Нп5 в 2008 году.
30 октября 2010 года группа выступила на фестивале «Überjazz» в Гамбурге. «Шаблон:Нп5» выдвинула видеозапись с этого концерта в кандидаты на приз «лучший джазовый видеоролик года». Среди кандидатов были также видеофильмы о таких музыкантах, как Сонни Роллинз и Шаблон:Нп5. Не только специальная пресса, но и известный немецкий еженедельный журнал «Der Spiegel» сообщили об этом, как о «маленькой сенсации». Группа получила приглашение от президента «Ассоциации джазовых журналистов» Шаблон:Нп5, приехать в Нью-Йорк и сыграть на гала-церемонии вручения призов ассоциации, что привело к целому ряду выступлений в различных клубах в Нью-Йорке.
Дискография
- Now I Know who Shot JFK (Altrisuoni, 2008)
- Rocket in the Pocket (Jan Matthies Records, 2012)
Ссылки
Шаблон:Rq
Шаблон:Изолированная статья
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|