Шаблон:Таксон
Файл:Pl. XI. Lamprops fuscatus.jpg Lamprops fuscatus
Lamprops Шаблон:Ref-la — род морских кумовых раков из семейства Lampropidae (Malacostraca ). Около 20 видов[1] .
Описание
Отличаются от других кумовых рачков семейства Lampropidae отсутствием брюшных конечностей плеоподов. Анальная лопасть (тельсон ) развита, свободная, несёт 5 апикальных шипиков. Небольшие ракообразные , внешним видом тела напоминающие головастиков : покрытая панцирем вздутая головогрудь и грудной отдел (покрыты общим панцирем карапаксом ) укрупнены и контрастируют с более тонким брюшком (плеоном ), заканчивающимся хвостовой вилкой. Антенны самок состоят из 4 или 5 сегментов (конечный членик удлинённый). Уроподы (удлинённые конечности шестого сегмента) имеют 3-члениковый эндоподит
[2] [3] .
Систематика
Насчитывает более 20 видов. Род был впервые выделен в 1863 году норвежским зоологом Георгом-Оссианом Сарсом (Georg Ossian Sars ; 1837—1927). В российских водах Японского моря встречаются 12 видов и подвидов[2] .
Примечания
Шаблон:Примечания
Литература
Ссылки
Партнерские ресурсы
Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
«Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
↑ Шаблон:Cite web Шаблон:Недоступная ссылка
↑ 2,0 2,1 Шаблон:Книга
↑ Шаблон:Книга
↑ Gerken. 2005. Two new cumaceans (Crustacea: Peracarida) from Cook Inlet, Alaska. Proceedings of the Biological Society of Washington 118(4) : 674-691
↑ Haye & Gerken. 2005. A new species of Cumacea (Crustacea: Peracarida) from Chile, Lamprops kensleyi. Proceedings of the Biological Society of Washington 118(1) : 30-37