Шаблон:Музыкальный альбом
Pawn Hearts — четвёртый студийный альбом британской рок-группы Van der Graaf Generator, выпущенный в октябре 1971 года.
Диск занял первое место в итальянском хит-параде, где держался 12 недель. Также он занимает 12 место в списке Топ-25 лучших альбомов прогрессивного рока по версии Progarchives.com[1], 19 место в списке «25 лучших классических альбомов прогрессивного рока» по версии PopMatters[2] и 26 место в списке «50 величайших прог-рок-альбомов всех времён» журнала Rolling Stone[3].
Список композиций
Все тексты написаны Питером Хэммиллом. Музыка — смотри ниже.
Первая сторона
Шаблон:Tracklist
Вторая сторона
"A Plague of Lighthouse Keepers" (23:04), включает:
Шаблон:Tracklist
Бонус-треки переиздания 2005 года
Шаблон:Tracklist
Участники записи
- Хью Бэнтон — орган Хаммонда и электроорган, фортепиано, меллотрон, ARP-синтезатор, басовые педали, бас-гитара, вокал
- Гай Эванс — ударные, литавры, фортепиано
- Питер Хэммилл — вокал, акустическая гитара, слайд-гитара, синтезатор, фортепиано
- Дэвид Джэксон — альт-саксофон, тенор-саксофон, сопрано-саксофон, флейта, вокал
- Приглашённые музыканты
- Роберт Фрипп — электрогитара
Играет в «Man-Erg» [5:55-7:10] и «A Plague of Lighthouse Keepers» [8:10-10:20 и ближе к концу песни].
Примечания
Шаблон:Примечания
Шаблон:Van der Graaf Generator
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
