Шаблон:Сингл
«Rich Minion» (Шаблон:Tr-en) — песня американского рэпера Yeat, выпущенная в качестве сингла 28 июня 2022 года лейблами Back Lot Music, Шаблон:Нп4, Listen To The Kids, Geffen Records и Interscope Records. Песня звучит в трейлере мультфильма 2022 года «Миньоны: Грювитация», созданном компанией Lyrical Lemonade, но была выпущена как отдельный сингл и не была включена в альбом саундтреков. В сопровождении кадров из фильма Yeat в комедийном тоне поёт о том, что происходит в фильме. В припеве он упоминает, какую сумму денег он получил для написания и записи песни для фильма: «I made a song for the Minions / How much they pay me? A million» (Шаблон:Tr-en)[1]. Рэпер также вставил в песню повторяющуюся фразу миньонов из фильма: «Ha (Huh?), hey Mel, la bastichi/ La papaya, du la potato (Yeah, la potato, oh, yeah)»[2].
История создания
Шаблон:Quote box
Тренд и влияние
Шаблон:Further
Песня стала символом всемирного тренда под названием «Gentleminions» (Шаблон:Tr-en), согласно которому группы молодых людей отправлялись на просмотр фильма в деловых костюмах. По словам владельцев некоторых кинотеатров, им приходилось отказывать в посещении сеансов людям в деловых костюмах в связи с тем, что некоторые последователи тренда мусорили в кинотеатрах[3].
Чарты
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Шаблон:Гадкий я
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
