История из жизни:21237
Рассказываю со слов своей подруги Ирины Карповой.В школе в младших классах был у нас один мальчик, звали его кажется Леша. Ибыла у этого мальчика очень активная мама, которая старалась сделать ему вклассе позитивный промоушен - все ходила, старалась подружить его со всемиостальными детьми, нахваливала "Ах, Леша - очень хороший мальчик" и т.д. Асам Леша был прямо скажем не фонтан, общительности особой не проявлял иникак не выделялся из общей массы. Но однажды он все же отличился на урокемузыки. Изучали тогда историю музыки и жизнь великих композиторов.Учительница рассказывала об одном из великих композиторов - каким он был вдетстве и как стал великим - после чего давала кому-нибудь заданиепересказать все это. И вот нашему Леше попалась история про Чайковского,Петра Ильича. И вот Леша рассказывает, притом довольно-таки неплохо, прожизнь Чайковского, и описывает следующий эпизод из жизни классика:- Маленький Петя, когда ему было 3 года, очень хотел играть на фортепьяно, но ему не разрешали по причине его (Пети) плохого самочувствия (видимо ОРЗ :) Как он ни упрашивал родителей разрешить ему сыграть хоть одну пьесу, его уложили спать. И вдруг ночью мама маленького Пети просыпается от непонятного шума. Она решила проверить, в чем дело. Спускается по лестнице в направлении гостиной и слышит, что кто-то играет на фортепьяно. "Кто же это мог быть?" - думает мама Чайковского и заглядывает в гостиную, а за фортепьяно сидит...Тут Леша мучительно пытается вспомнить имя главного героя и после небольшойпаузы продолжает:- ...маленький Моцарт.Класс хохотал минут десять.Вот как бывает - ожидаешь увидеть своего сына, а тут Моцарт собственнойперсоной поиграть зашел, при этом маленький какой-то.
См.также
Внешние ссылки
