Шаблон:Гран-при Формулы-1
Гран-при Монако 1969 года — третий этап чемпионата мира по автогонкам в классе Формула-1 сезона 1969 года. Автогонки прошли 18 мая 1969 года на трассе Монте-Карло.
Йохен Риндт, оправлявшийся от перелома носа, полученного в аварии на предыдущем этапе в Испании, не принимал участия в этом Гран-при и его место за рулём «Лотуса» занял Ричард Этвуд. Стартовое поле было дополнено Сильвио Мозером на частном «Брэбеме» и Виком Элфордом (старт его «Купера», оснащённого двигателем «Мазерати», стал последним в Формуле-1 и для британского производителя шасси, и для итальянского поставщика моторов). После первой части квалификации спортивная комиссия CSI приняла решение о запрете задних антикрыльев и аннулировала времена гонщиков, показанные в ней, так что гонщики расположились на стартовой решётке по результатам второй части квалификации.
Поул впервые в карьере завоевал Джеки Стюарт. Его напарник по команде Жан-Пьер Бельтуаз был третьим, а между ними вклинился Крис Эймон на «Феррари». После старта Стюарт и Эймон ушли на дистанцию в том же порядке, в каком и стартовали, а Бельтуаз на третьем круге пропустил вперёд Грэма Хилла. На 10 круге Джек Брэбем столкнулся в тоннеле с останавливавшимся из-за поломки коробки передач Джоном Сёртизом. Вскоре гонщики, занимавшие три первых места, один за другим сошли по причине поломок, открыв Грэму Хиллу путь к рекордной пятой победе в Гран-при Монако. За второе место долго боролись Икс и Каридж, но поломка подвески на машине бельгийца позволила англичанину впервые в карьере подняться на подиум.
Квалификация
Место |
№ |
Гонщик |
Конструктор |
Время |
Отставание
|
1
|
7
|
Шаблон:Флаг Великобритании Джеки Стюарт
|
Matra-Ford
|
1:24,6
|
—
|
2
|
11
|
Шаблон:Флаг Новой Зеландии Крис Эймон
|
Ferrari
|
1:25,0
|
+0,4
|
3
|
8
|
Шаблон:Флаг Франции Жан-Пьер Бельтуаз
|
Matra-Ford
|
1:25,4
|
+0,8
|
4
|
1
|
Шаблон:Флаг Великобритании Грэм Хилл
|
Lotus-Ford
|
1:25,8
|
+1,2
|
5
|
9
|
Шаблон:Флаг Швейцарии Йо Зифферт
|
Lotus-Ford
|
1:26,0
|
+1,4
|
6
|
14
|
Шаблон:Флаг Великобритании Джон Сёртис
|
BRM
|
1:26,0
|
+1,4
|
7
|
6
|
Шаблон:Флаг Бельгии Жаки Икс
|
Brabham-Ford
|
1:26,3
|
+1,7
|
8
|
5
|
Шаблон:Флаг Австралии Джек Брэбем
|
Brabham-Ford
|
1:26,4
|
+1,8
|
9
|
16
|
Шаблон:Флаг Великобритании Пирс Каридж
|
Brabham-Ford
|
1:26,4
|
+1,8
|
10
|
2
|
Шаблон:Флаг Великобритании Ричард Этвуд
|
Lotus-Ford
|
1:26,5
|
+1,9
|
11
|
4
|
Шаблон:Флаг Новой Зеландии Брюс Макларен
|
McLaren-Ford
|
1:26,7
|
+2,1
|
12
|
3
|
Шаблон:Флаг Новой Зеландии Денни Халм
|
McLaren-Ford
|
1:26,8
|
+2,2
|
13
|
15
|
Шаблон:Флаг Великобритании Джеки Оливер
|
BRM
|
1:28,4
|
+3,8
|
14
|
10
|
Шаблон:Флаг Мексики Педро Родригес
|
BRM
|
1:30,5
|
+5,9
|
15
|
17
|
Шаблон:Флаг Швейцарии Сильвио Мозер
|
Brabham-Ford
|
1:30,5
|
+5,9
|
16
|
12
|
Шаблон:Флаг Великобритании Вик Элфорд
|
Cooper-Maserati
|
1:32,8
|
+8,2
|
Гонка
Шаблон:Ф1-Г1 шапка
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
Шаблон:Ф1-Г1
|}
Круги лидирования:
1-22 Джеки Стюарт
23-80 Грэм Хилл
Положение в чемпионате после Гран-при
Шаблон:Столбцы
Шаблон:Столбец
Шаблон:Столбец
Шаблон:Столбцы/конец
Показаны только 5 лучших позиций.
Ссылки
Шаблон:F1 race report
Шаблон:Победители Гран-при Монако
Шаблон:Гран-при Монако
Шаблон:Ф1ГП 60-69
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|