Шаблон:Однофамильцы
Шаблон:Однофамильцы
Шаблон:Театральный деятель
Колпакчи-Кузнецова Марина Владимировна (31 августа 1933, Минск) — артистка балета, педагог, балетмейстер. Заслуженная артистка РСФСР (1988). Народная артистка Российской Федерации (2010)[1]
Биография
Родилась в семье Владимира Яковлевича Колпакчи — советского военачальника, генерала армии и Героя Советского Союза и Галины Степановны Колпакчи (Новиковой). В 1938 году, когда отец участвовал в Гражданской войне в Испании, мать Марины Владимировны была арестована, и девочка оказалась в детском доме.
Марина Владимировна начала заниматься танцами в Перми, где во время Великой Отечественной войны вместе с матерью находилась в эвакуации. Мама будущей балерины была любительницей балета, а отец первоначально настороженно относился к хореографическому обучению дочери. Марина Владимировна посещала танцевальный кружок при Кировском театре. Окончила хореографическое училище.
Балерина Большого театра с 1953 года. В 1974 году завершила сольную карьеру.
Окончила балетмейстерское отделение ГИТИСа и стала работать педагогом в Театре классического балета. Среди учениц — Галина Степаненко, Валерия Цой.
В 1988 году присвоено звание заслуженной артистки РСФСР.
В 2010 году становится народной артисткой России.
Репертуар
Семья
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
