Шаблон:Однофамильцы
Шаблон:Персона
Евге́ний Вале́рьевич Корми́льцев (Шаблон:ДатаРождения, Шаблон:МестоРождения) — советский и российский поэт и музыкант. Автор текстов песен для групп «Биробиджанский музтрест», «Апрельский марш», «Инсаров», «Banga Jazz» и Насти Полевой. Младший брат Ильи Кормильцева.
Биография
В 1985 году, будучи студентом, совместно с Игорем Гришенковым в Свердловске создал рок-группу «Апрельский марш», игравшую психоделический и арт-рок и имевшую соответствующие тексты, автором которых был Евгений. Хотя «Апрельский марш» добился некоторой популярности, Евгений Кормильцев полагал, что полноценно развиваться группа может только в условиях музыкального андеграунда.
С конца 1980-х Евгений Кормильцев также пишет тексты песен для группы «Настя». В 2001 году он участвовал в записи сольного альбома Олега Сакмарова «Химический ангел». C 2005 года по настоящее время Евгений Кормильцев вместе с Игнатом Кормильцевым играют электронную музыку в составе группы «nim_b». Записано несколько альбомов.
Дискография
С группой «Биробиджанский музтрест» (поэт)
- 1986 — Биробиджанский музтрест-II
С группой «Апрельский марш» (поэт)
С группой «Настя» (поэт)
- 1989 — Ноа-Ноа
- 1993 — Невеста
С группой «Инсаров» (поэт)
- 1991 — Бритва
- 1996 — Другие города
С группой «Nim_b» (музыкант)
Шаблон:Нет ссылок
Шаблон:Апрельский марш
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|