История из жизни:105746

Материал из Онлайн справочника
Перейти к навигацииПерейти к поиску

ХАЛЯВНАЯ ПЕРСПЕКТИВАЧто такое дипломный проект по специальности ПГС (промышленное игражданское строительство)? Проект какого там объекта (здания,сооружения). 100-120 страниц пояснительной записки (расчеты,спецификации и еще какая там рукописная хрень). 10-12 больших ватманскихлистов чертежей.Из них первый – имидж, "перспектива", то есть чертеж-картинка объекта втак называемых перспективных проекциях. Не знаю, натягивали ли великиехудожники-натуралисты через всю мастерскую нитки в "точки схода", но всеу них безупречно и, помимо прочих высоких оценок критиков, благодарныхпотомков, с точки зрения перспективных проекций как предметаначертательной геометрии - отлично!Что такое защита диплома? Экзамен на чин инженера-строителя.Прикалываешь листы, кладешь на стол ГЭКа "Пояснительную записку" и 20минут, если не прервут раньше, дефилируешь перед своими листами настендах и докладываешь работу.В общем-то дипломный проект задуман так, что выпускник должен показать,чему научился для будущей профессии. В частности, помянутая"перспектива" – умение создавать пространственные представленияобъектов, не зря же учили начерталке, черчению да рисованию.Но, увы, в Пензенском ИСИ сложилась высокая традиция – самим перспективуне делать. В городе было одно из старейших в России художественноеучилище имени К. А. Савицкого. И дипломники заказывали лист №1 устудентов этого училища. За всего-ничего – трешку (!). Хотя художникиеще б доплатили за возможность хоть как-то выставиться на люди.Защита дипломных проектов превратилась в вернисаж просто художественныхшедевров – там были и ночные виды, к примеру, элеваторов после дождя илимостов в ветреную погоду, по которым бежали девушки, целомудреннопридерживая юбки.Студенты училища подняли планку "перспектив" на такую высоту, что моя"перспектива", которую сделал сам, оказалась в сравнении с другимизащитниками диплома на уровне, как теперь говорят, плинтуса. Этаслабость дипломного проекта так бросалась в глаза, что некоторые членыГЭКа прямо поставили вопрос, заслуживает ли вообще диплом отличнойоценки (я шел на диплом "с отличием")..В мою защиту выступил научный руководитель диплома. Да, признал он,"перспектива" намного хуже "перспектив" коллег. Но у нее есть однонеоспоримое преимущество: он ее сделал САМ! И по всем учебнымтребованиям вузовской программы на "отлично".Тут возник целый базар, как же так, пожлобился на трюльник и представилсвою дипломную работу в наихудшем виде! Халявщик вы, вьюноша! Простопроявил неуважение к ГЭКу. Педагогическому коллективу. Общественныморганизациям во главе с партийной. Да еще и еврей!Запахло жареным. Так могли и договориться, чтобы вообще перенести защитуна следующий год. Пока лишь внесли предложение дать три дня для заказа"нормальной" перспективы в училище имени К. А. Савицкого.И тут поднял веки дремавший до того наш Вий – ректор. Всю жизнь оннаивно считал, будто картинки делают сами дипломники и даже наслаждалсяэтой живописью. И вдруг, как муж, все узнает последним и приходит вжуткое негодование. Опять же, как муж, заставший супругу с невежливымлюбовником.Ректор взбухает - а на кой ляд мы тратим два года на рисование,черчение, начерталку, да и архитектуру, в конце концов? Ща уберем изпрограммы энти предметы и выгоним взашей преподавателей-дармоедов,ничему не научивших студентов!Мне ставят "отлично", задав для проформы несколько вопросов, объявляюттехнический перерыв и выгоняют всю публику. Об чем там толковали,непонятно. Но долго и громко - точно.Следующим защитникам дипломов запретили вывешивать чужие художественныешедевры, снижая на балл оценку. Те, кто по графику защищались в другиедни, срочно принялись делать перспективы, и тут на меня пошел простоажиотажный спрос.А приказом ректора все преподы, руководители дипломов без своихперспектив получили выговоры, и впредь было строго запрещено выставлятьв качестве своих работы студентов училища имени К. А. Савицкого.Так я из-за своего паршивого диплома с отличием оказался возмутителемспокойствия, да шкурно обездолил целое поколение молодых художников.Правда, некоторое оправдание - диплом делал дома, в Киеве, в отрыве отсвоего вуза и Пензенского художественного училища имени К. А. Савицкого,а то бы несомненно поступил как все.Зато лет через 20 сделал одну из первых в стране программ построенияперспектив на ЭВМ, поскольку хорошо прочувствовал эту задачу примерно напаре десятков чужих дипломов, когда был абонирован народом.И все равно мне стыдно до сих пор, вот и решил публично покаяться передвсем населением Земли в канун 45-летнего юбилея этого позорногопоступка. Не зря же древние говорили: лучше поздно, чем никому.© Алик, дипломник-1962 www.alikdot.ru/anru/state/education/perspfree/

[[Текст истории из жизни::ХАЛЯВНАЯ ПЕРСПЕКТИВАЧто такое дипломный проект по специальности ПГС (промышленное игражданское строительство)? Проект какого там объекта (здания,сооружения). 100-120 страниц пояснительной записки (расчеты,спецификации и еще какая там рукописная хрень). 10-12 больших ватманскихлистов чертежей.Из них первый – имидж, "перспектива", то есть чертеж-картинка объекта втак называемых перспективных проекциях. Не знаю, натягивали ли великиехудожники-натуралисты через всю мастерскую нитки в "точки схода", но всеу них безупречно и, помимо прочих высоких оценок критиков, благодарныхпотомков, с точки зрения перспективных проекций как предметаначертательной геометрии - отлично!Что такое защита диплома? Экзамен на чин инженера-строителя.Прикалываешь листы, кладешь на стол ГЭКа "Пояснительную записку" и 20минут, если не прервут раньше, дефилируешь перед своими листами настендах и докладываешь работу.В общем-то дипломный проект задуман так, что выпускник должен показать,чему научился для будущей профессии. В частности, помянутая"перспектива" – умение создавать пространственные представленияобъектов, не зря же учили начерталке, черчению да рисованию.Но, увы, в Пензенском ИСИ сложилась высокая традиция – самим перспективуне делать. В городе было одно из старейших в России художественноеучилище имени К. А. Савицкого. И дипломники заказывали лист №1 устудентов этого училища. За всего-ничего – трешку (!). Хотя художникиеще б доплатили за возможность хоть как-то выставиться на люди.Защита дипломных проектов превратилась в вернисаж просто художественныхшедевров – там были и ночные виды, к примеру, элеваторов после дождя илимостов в ветреную погоду, по которым бежали девушки, целомудреннопридерживая юбки.Студенты училища подняли планку "перспектив" на такую высоту, что моя"перспектива", которую сделал сам, оказалась в сравнении с другимизащитниками диплома на уровне, как теперь говорят, плинтуса. Этаслабость дипломного проекта так бросалась в глаза, что некоторые членыГЭКа прямо поставили вопрос, заслуживает ли вообще диплом отличнойоценки (я шел на диплом "с отличием")..В мою защиту выступил научный руководитель диплома. Да, признал он,"перспектива" намного хуже "перспектив" коллег. Но у нее есть однонеоспоримое преимущество: он ее сделал САМ! И по всем учебнымтребованиям вузовской программы на "отлично".Тут возник целый базар, как же так, пожлобился на трюльник и представилсвою дипломную работу в наихудшем виде! Халявщик вы, вьюноша! Простопроявил неуважение к ГЭКу. Педагогическому коллективу. Общественныморганизациям во главе с партийной. Да еще и еврей!Запахло жареным. Так могли и договориться, чтобы вообще перенести защитуна следующий год. Пока лишь внесли предложение дать три дня для заказа"нормальной" перспективы в училище имени К. А. Савицкого.И тут поднял веки дремавший до того наш Вий – ректор. Всю жизнь оннаивно считал, будто картинки делают сами дипломники и даже наслаждалсяэтой живописью. И вдруг, как муж, все узнает последним и приходит вжуткое негодование. Опять же, как муж, заставший супругу с невежливымлюбовником.Ректор взбухает - а на кой ляд мы тратим два года на рисование,черчение, начерталку, да и архитектуру, в конце концов? Ща уберем изпрограммы энти предметы и выгоним взашей преподавателей-дармоедов,ничему не научивших студентов!Мне ставят "отлично", задав для проформы несколько вопросов, объявляюттехнический перерыв и выгоняют всю публику. Об чем там толковали,непонятно. Но долго и громко - точно.Следующим защитникам дипломов запретили вывешивать чужие художественныешедевры, снижая на балл оценку. Те, кто по графику защищались в другиедни, срочно принялись делать перспективы, и тут на меня пошел простоажиотажный спрос.А приказом ректора все преподы, руководители дипломов без своихперспектив получили выговоры, и впредь было строго запрещено выставлятьв качестве своих работы студентов училища имени К. А. Савицкого.Так я из-за своего паршивого диплома с отличием оказался возмутителемспокойствия, да шкурно обездолил целое поколение молодых художников.Правда, некоторое оправдание - диплом делал дома, в Киеве, в отрыве отсвоего вуза и Пензенского художественного училища имени К. А. Савицкого,а то бы несомненно поступил как все.Зато лет через 20 сделал одну из первых в стране программ построенияперспектив на ЭВМ, поскольку хорошо прочувствовал эту задачу примерно напаре десятков чужих дипломов, когда был абонирован народом.И все равно мне стыдно до сих пор, вот и решил публично покаяться передвсем населением Земли в канун 45-летнего юбилея этого позорногопоступка. Не зря же древние говорили: лучше поздно, чем никому.© Алик, дипломник-1962 www.alikdot.ru/anru/state/education/perspfree/]]

См.также

Внешние ссылки