Проверка/Оформление/Редактирование: Мякишев Е.А.
Высушить[1]
вы́сушить, -шу. -шишь; сов., перех. 1. (несов. высушивать и сушить). Сделать сухим; просушить. Высушить белье. □ Радостно приветствует дождь крестьянин: — Дождичек вымочит, солнышко высушит! — говорит он. И. Гончаров, Обломов. Табак был высушен мною на солнце, на карнизе окна, выходившего почти на запад, и превращен пальцами в мелкую пыль. Морозов, Повести моей жизни. || Осушить (слезы, пот). Слезы сами собою закапали на его рубашонку; но, встретив суровый взгляд Верстана, он поспешил их высушить. Григорович, Переселенцы. 2. (несов. высушивать и сушить). Иссушить, засушить. Уже больше месяца как не было дождя. Все вокруг было пережжено и высушено. Фадеев, Молодая гвардия. 3. (несов. сушить) перен. Разг. Довести до крайнего истощения, исхудания. (Платон:) Замучить-то вы и ее и меня замучите, высушите, в гроб вгоните. А. Островский, Правда — хорошо, а счастье лучше. Ему было тридцать два года, но внешне он выглядел гораздо старше — давняя желудочная болезнь высушила, источила его. Бондарев, Тишина. 4. Устар. и народно-поэт. Выпить до дна (чару, стакан и т. п.); осушить. Рюмки высушив до дна, Скажем: многи леты. Пушкин, Баллада. Выпей-высуши чару зелена вина. Свадебная песня.
См.также
Внешние ссылки
- ↑ Малый академический словарь Евгеньевой А.П.
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
