Проверка/Оформление/Редактирование: Мякишев Е.А.
Обкатать[1]
обката́ть, -а́ю. -а́ешь; прич. страд. прош. обка́танный, -тан, -а, -о; сов., перех. (несов. обкатывать). 1. Катая, перекатывая, сделать круглым, гладким. Обкатать ружейную картечь. □ Шипунский мыс — заповедное место. Здесь, на обкатанных морем камнях, живут две-три тысячи сивучей — остатки огромного стада морских львов. Диковский, Осечка. Иногда попадались обкатанные волной круглые голыши из розового мрамора. Паустовский, Героический юго-восток. || Разг. Перебрасывая с боку на бок, обвалять в чем-л. Обкатать котлету в муке. 2. Утрамбовывая катком, выровнять, сделать годным для езды. Обкатать участок шоссе. || Катанием, ездой сделать гладким, ровным. Обкатать ледяную гору. □ К полудню Беридзе и Ковшов выбрались на — широкую и хорошо обкатанную дорогу. Ажаев, Далеко от Москвы. 3. Спец. Пробной ездой, работой испытать, проверить пригодность, готовность чего-л. Обкатать вагон. Обкатать отремонтированный автомобиль. Обкатать двигатель. 4. перен. Разг. Многократным исполнением, повторением добиться слаженности, отработанности спектакля. Обкатать спектакль. || Многократным рассмотрением, обсуждением чего-л. добиться нужной ясности, совершенства. Обкатать вопрос. Обкатать план застройки района.
См.также
Внешние ссылки
- ↑ Малый академический словарь Евгеньевой А.П.
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|